Wchodzimy w średniowieczny świat...

Czyli bardziej przyziemnie: po rekolekcjach rozpoczynamy omawianie Krzyżaków. :)

Rozpoczniemy konkursem dla śmiałków w zakresie znajomości lektury (pytania znajdziecie tu: Przed nami "Krzyżacy"). Dodatkowo przygotowałam pytania nieco trudniejsze, bo wymagające większej uważności w czasie czytania, ale to wyzwanie :)
Znajdziecie je jeszcze dziś pod tym linkiem: PYTANIA.
I ostatnia część pytań, pod tym linkiem dziś się pojawią: PYTANIA
Jutro TUTAJ wstawię pytania z drugiego tomu. Zdarza się, że w różnych wydaniach rozdziały są różnie podzielone - ja korzystam z wolnych lektur. Znajdziecie "Krzyżaków" tutaj: TOM I, TOM II.

Powieść jest obszerna, autor podejmuje wiele wątków, ale żeby ułatwić Wam pracę i uczestnictwo w lekcjach proponuję szczególnie uważnie przeczytać następujące fragmenty:

• ważne będzie ślubowanie rycerskie i dwoje głównych bohaterów, czyli Danusia i Zbyszko;
• szczególnie ważna będzie rozmowa króla z posłem krzyżackim (zwróćcie uwagę na przewinienie Zbyszka i na karę, jakiej żąda Krzyżak oraz na postawę króla i polskich rycerzy);
• rozdziały dotyczące intrygi (wyjazd Krzyżaków z dworu księcia Janusza, wizyta posłów w Spychowie, wizyty brata Rotgiera na dworze księcia Janusza: szczególnie ważne jest poselstwo (czyli informacje o tym, w jakiej sprawie Krzyżak przyjechał do księcia, o czym mówi, czego żąda, jak traktuje Polaków), a następnie pojedynek (jak do niego doszło, kto walczył, jak przebiegała walka i przygotowania do niej itp.) 
• spotkanie Juranda z Zygfrydem de Lowe i opis śmierci komtura;
• opis śmierci Danusi (przyjrzymy się, w jaki sposób autor opisał te dwa wydarzenia);
• opis bitwy pod Grunwaldem (szczególnie fragment rozpoczynający się od słów: Już serca w obu wojskach...)

Na te fragmenty zwrócimy szczególną uwagę, dobrze, gdybyście przynieśli na zajęcia egzemplarze powieści.

Tematy, jakie poruszymy: 

1. Sienkiewicz - jako człowiek i twórca;
2. Wydarzenia - co, dlaczego się wydarzyło i jakie skutki przyniosło;
3. Bohaterowie: historia połączona z fikcją;
4. Człowiek, który się zmienia (historia Juranda)
5. Zakonnicy (oskarżenie Krzyżaków)
6. Co to znaczyło: być rycerzem?
7. Epoka średniowieczna (zwyczaje, wierzenia - tu warto przygotować sobie opis wybranego obyczaju); 
8. Czym jest powieść historyczna (jak ją rozpoznać)?
9. Audycja radiowa (sprawozdanie komentatora), opis sytuacji, odezwa (przemówienie);

Jeśli ktoś interesuje się średniowieczem, zainteresowała go/ją książka, chce przygotować coś dodatkowo na zajęcia - proszę o kontakt "dziennikowy".